خلاصه کتاب اسبی که دو بال داشت (مجموعه با ادب چون) ( نویسنده زهرا زواریان )

کتاب «اسبی که دو بال داشت» اثری ماندگار از زهرا زواریان است که با روایت داستانی دلنشین و تأثیرگذار، مخاطبان خود را در دل واقعه عاشورا و درس های عمیق آن قرار می دهد. این کتاب، جلد سوم از مجموعه ارزشمند «با ادب چون» است که با هدف آموزش غیرمستقیم مفاهیم اخلاقی و معرفتی به کودکان و نوجوانان نگاشته شده و تجربه ای عمیق از وفاداری و بصیرت را از زبان ذوالجناح، اسب باوفای امام حسین (ع) به تصویر می کشد. خواندن این اثر برای هر خانواده ای که به دنبال غنای فرهنگی و تربیتی فرزندان خود است، فرصتی مغتنم محسوب می شود.

در جستجوی ادب؛ معرفی کتاب و خالق آن

در دنیای پرهیاهوی امروز که هر روز با سیل عظیمی از محتواها و داستان ها روبرو هستیم، یافتن اثری که هم دلنشین باشد و هم بار آموزشی عمیقی برای کودکان و نوجوانان داشته باشد، غنیمتی ارزشمند است. «اسبی که دو بال داشت» یکی از همین آثار برجسته است که با قلم توانای زهرا زواریان، نه تنها به تقویت حس ادبی کودکان کمک می کند، بلکه آن ها را با مفاهیم والای انسانی و دینی آشنا می سازد. این کتاب، با تمرکز بر واقعه حماسی عاشورا و شخصیت بی بدیل ذوالجناح، اسب امام حسین (ع)، داستانی را روایت می کند که مرزهای زمان و مکان را درنوردیده و در قلب هر خواننده ای جای می گیرد.

شناسنامه و ویژگی های کلی کتاب

«اسبی که دو بال داشت» با عنوان کامل «اسبی که دو بال داشت (مجموعه با ادب چون)»، به قلم زهرا زواریان، یکی از انتشارات پرافتخار سوره مهر است. این کتاب برای اولین بار در سال ۱۳۹۳ به چاپ رسید و از آن زمان تا کنون، در قالب های مختلفی از جمله چاپی، صوتی و الکترونیکی در دسترس علاقه مندان قرار گرفته است. رده سنی پیشنهادی برای این کتاب، ۱۰ تا ۱۲ سال و بالاتر است، سنی که در آن کودکان از بلوغ فکری لازم برای درک مفاهیم عمیق و گاه غم انگیز داستان برخوردار هستند. ژانر این اثر، داستان مذهبی، تربیتی و حماسی کودک و نوجوان است و به زیبایی، واقعه ای تاریخی و مذهبی را در قالبی داستانی و قابل فهم برای این گروه سنی بیان می کند. قالب صوتی این اثر که توسط راویانی چون سرور رخشانی اجرا شده، تجربه ای شنیداری دلپذیر را برای مخاطبان فراهم می آورد و امکان دسترسی به آن را در پلتفرم های مختلف تسهیل می کند.

نویسنده، زهرا زواریان: داستان پردازی با نگاهی عمیق

زهرا زواریان، نامی آشنا در ادبیات کودک و نوجوان و ادبیات دینی پس از انقلاب اسلامی است. او از سال ۱۳۶۷ به طور رسمی وارد عرصه داستان نویسی شد و همکاری خود را با ماهنامه ادبیات داستانی حوزه هنری و سید مرتضی آوینی آغاز کرد. این همکاری، دریچه های جدیدی را در مسیر ادبی او گشود و نگاهی عمیق تر به ادبیات متعهد و هدفمند به او بخشید. زواریان پیش از این فعالیت ها، در آموزش و پرورش نیز مشغول به کار بود که همین سابقه، درک او را از نیازها و دغدغه های کودکان و نوجوانان غنی تر ساخت. او مدتی دبیر صفحه داستان مجله سوره بود و پس از شهادت سید مرتضی آوینی، سردبیری ماهنامه ادبیات داستانی را برعهده گرفت.

زهرا زواریان به عنوان نویسنده ای فعال و پژوهشگر در حوزه ادبیات دینی شناخته می شود و آثار متعددی از او منتشر شده است که هر یک به نوعی به ترویج فرهنگ اهل بیت (ع) و ارزش های اسلامی می پردازند. از جمله آثار مهم دیگر او می توان به «داستان زهیر»، «خاتون عشق (داستان حضرت نرجس خاتون، علیهاالسلام)»، «رمان دیانا که بود» و «نزدیک تر بیا احمد (داستان معراج)» اشاره کرد. جهان بینی زهرا زواریان در خلق مجموعه «با ادب چون»، بر پایه آموزش غیرمستقیم ادب، معرفت و شعور حیوانات در ارتباط با ائمه معصومین (ع) به کودکان بنا شده است. او با این نگاه، سعی دارد تا کودکان را با جنبه هایی از وفاداری و ادب آشنا کند که گاه در میان انسان ها کمتر دیده می شود.

مجموعه با ادب چون: پنجره ای به سوی معرفت

مجموعه «با ادب چون» یک گنجینه داستانی است که زهرا زواریان با هنرمندی تمام، آن را خلق کرده است. این مجموعه شامل پنج جلد است که هر یک به داستان یکی از حیوانات مرتبط با ائمه اطهار (ع) می پردازد و درس های اخلاقی و معرفتی عمیقی را به کودکان منتقل می کند. این پنج جلد عبارتند از: «اسبی که دو بال داشت»، «در حلقه شیرها»، «شتری که با وفا بود»، «شیری که سلام کرد» و «وقتی آهو خانم به تله افتاد».

«اسبی که دو بال داشت» به عنوان جلد سوم این مجموعه، جایگاه ویژه ای دارد و به موضوع وفاداری و معرفت ذوالجناح، اسب باوفای امام حسین (ع) می پردازد. این کتاب، تم اصلی مجموعه را که همان نشان دادن ادب و شعور حیوانات در برابر بزرگان دین است، به زیبایی هرچه تمام تر تکمیل می کند. زواریان با این مجموعه، نه تنها کودکان را با داستان های جذاب سرگرم می کند، بلکه بذر معرفت و احترام به اهل بیت (ع) و همچنین درک عمیق تر از جایگاه حیوانات در نظام آفرینش را در دل آن ها می کارد.

پرواز با ذوالجناح؛ خلاصه کامل و جزئیات داستان

داستان «اسبی که دو بال داشت» نه تنها روایتی تاریخی از واقعه عاشوراست، بلکه سفری است به عمق وجود انسان و حیوان، تا نشان دهد وفاداری و بصیرت، چگونه می تواند در تاریک ترین لحظات نیز نورافشان باشد. این روایت، با زبانی شیوا و لطیف، کودکان را با یکی از غم انگیزترین و در عین حال آموزنده ترین وقایع تاریخ اسلام آشنا می کند.

آغاز توطئه: ماموریت حارث

داستان با معرفی شخصیت حارث آغاز می شود؛ سربازی در سپاه عمر سعد که در کربلا در حال نبرد با یاران امام حسین (ع) است. فرمانده او، عمر سعد، مردی که چشمانش از طمع دنیا پر شده است، ماموریت بزرگی به حارث می دهد: او باید پس از پایان جنگ، اسب بی نظیر امام حسین (ع)، یعنی ذوالجناح، را برای او بیاورد. پاداشی که برای این ماموریت وعده داده می شود، آنچنان بزرگ است که چشم حارث را بر هر واقعیتی می بندد و او را به طمع می اندازد. در آغاز، حارث از صاحب اصلی این اسب باشکوه بی خبر است؛ او فقط اسبی زیبا و تنومند را می بیند که وعده پاداش های شیرین را در پی دارد و این ناآگاهی، او را به سمت گام نهادن در مسیری اشتباه ترغیب می کند. طمع، چون پرده ای ضخیم، بین او و حقیقت حایل می شود.

در کربلا: رویارویی با حقیقت و انکار آن

با پیشروی داستان، حارث خود را در صحنه کربلا می یابد، مکانی که بوی مظلومیت و حقانیت در هر گوشه آن به مشام می رسد. او در نزدیکی خیمه های امام حسین (ع) قرار می گیرد و بارها نام «حسین» (ع) را از زبان دیگران می شنود. گاه از فریادهای مظلومانه یاران امام، گاه از زمزمه های غریبانه دل سوختگان و گاهی نیز از نشانه های غیبی که خود را نمایان می کنند. هر بار که نام حسین (ع) به گوشش می رسد، حقیقتی بزرگ در قلب حارث زمزمه می شود: این اسب باشکوه، متعلق به فرزند رسول خداست. این شناخت، کشمکشی درونی را در او آغاز می کند. وجدانش به او نهیب می زند، اما طمع پاداش های دنیوی و ترس از فرماندهی مانند عمر سعد، او را از پذیرش حقیقت بازمی دارد. چشم او، به قول معروف «کسی که خودش را به خواب زده است را نمی توان بیدار کرد»، بر روی تمام حقایق بسته می ماند و او را به سوی انکار سوق می دهد.

داستان «اسبی که دو بال داشت» به شکلی ظریف نشان می دهد که چگونه طمع و انکار حقیقت، می تواند پرده ای بر روی بصیرت انسان بکشد و او را از درک والاترین مفاهیم بازدارد.

ذوالجناح؛ اوج وفاداری و استقامت

در این میان، شخصیت اصلی داستان که نام کتاب نیز از او گرفته شده است، ذوالجناح، اسب باوفای امام حسین (ع)، اوج وفاداری و معرفت را به نمایش می گذارد. لحظات حساس جنگ و نبرد، فرصتی می شود تا پایداری و استقامت این اسب بی بدیل بیش از پیش بدرخشد. ذوالجناح، با تمام وجود به صاحب خود وفادار است و به سختی می توان او را از حضرت جدا کرد. او نمادی از مقاومت و معرفت می شود؛ اسبی که می فهمد در کنار چه کسی ایستاده و برای چه آرمانی می جنگد. زهرا زواریان با ظرافت خاصی، صحنه هایی را روایت می کند که ذوالجناح در آن، نه تنها یک حیوان، بلکه یک همراه با بصیرت و با وفا است. او در برابر دشمنان، با تمام توان خود پایداری می کند و نشان می دهد که وفاداری، تنها در وجود انسان ها خلاصه نمی شود.

فرجام داستان: درس های پایانی

با نزدیک شدن به پایان داستان، سرنوشت حارث و ناکامی او در رسیدن به هدف پلیدش نمایان می شود. طمع و انکار حقیقت، سرانجامی جز شکست و حسرت برای او به ارمغان نمی آورد. نویسنده به زیبایی، بدون توصیفات خشن و نامناسب برای کودکان، شهادت امام حسین (ع) را از دید حارث روایت می کند. این شیوه روایت غیرمستقیم، به والدین امکان می دهد تا با حفظ لطافت روحی فرزندانشان، آن ها را با عظمت و مظلومیت واقعه عاشورا آشنا سازند. داستان، با نتیجه گیری درباره عواقب طمع و اهمیت بصیرت به پایان می رسد. این اثر به کودکان می آموزد که انتخاب مسیر حق، حتی اگر دشوار باشد، در نهایت به رستگاری منجر می شود و دوری از طمع، راهگشای سعادت است.

پیام های عمیق؛ تحلیل محتوایی و مفاهیم تربیتی

کتاب «اسبی که دو بال داشت» فراتر از یک داستان ساده، حاوی لایه هایی عمیق از پیام های اخلاقی و تربیتی است که آن را به اثری ماندگار در ادبیات کودک و نوجوان دینی تبدیل کرده است. زهرا زواریان با هنرمندی، مفاهیم پیچیده را به زبانی ساده و قابل فهم برای کودکان بیان می کند و آن ها را به تفکر وامی دارد.

وفاداری حیوانات در برابر جهل انسان ها

هسته اصلی پیام نویسنده در این کتاب، برجسته کردن ادب، شعور و وفاداری حیوانات در مقابل بی وفایی، جاه طلبی و انکار حقیقت توسط انسان هاست. ذوالجناح، اسب امام حسین (ع)، نمادی از وفاداری بی بدیل و معرفت عمیق است؛ حیوانی که با تمام وجود به صاحبش پایبند می ماند و تا آخرین لحظات از او جدا نمی شود. در نقطه مقابل، شخصیت هایی مانند حارث و عمر سعد قرار دارند که با وجود دیدن نشانه های حقانیت و شنیدن حقیقت، به دلیل طمع و جهل، چشمان خود را بر واقعیت می بندند و راه گمراهی را انتخاب می کنند. این تقابل، مصداق بارز ضرب المثل معروف «کسی که خودش را به خواب زده است را نمی توان بیدار کرد» است. نویسنده به کودکان می آموزد که گاهی حیوانات نیز، بصیرت و وفاداری ای دارند که در بسیاری از انسان ها یافت نمی شود و این، درسی بزرگ برای احترام به موجودات و همچنین تفکر درباره انتخاب هایمان است.

آشنایی آرام با واقعه عاشورا

یکی از بزرگترین چالش ها در روایت واقعه عاشورا برای کودکان، چگونگی بیان جنبه های غم انگیز و خشونت بار آن بدون ایجاد ترس یا آسیب روحی است. زهرا زواریان در «اسبی که دو بال داشت»، این چالش را با هنرمندی تمام مدیریت می کند. او بخش هایی از واقعه کربلا را به زبانی کودکانه و غیرمستقیم روایت می کند. به جای توصیفات صریح از شهادت و نبردها، از نگاه یک حیوان وفادار یا یک سرباز مردد، وقایع را به تصویر می کشد. این شیوه، به کودکان اجازه می دهد تا با شخصیت های محوری مانند امام حسین (ع)، ذوالجناح، حارث و عمر سعد آشنا شوند و مفهوم کلی واقعه را درک کنند، بدون آنکه با جزئیات خشن و ترسناک مواجه شوند. این آشنایی آرام و تدریجی، زمینه ساز درک عمیق تر از عاشورا در سنین بالاتر خواهد شد.

اهمیت بصیرت و انتخاب آگاهانه

شخصیت حارث در داستان، بیش از آنکه یک شرور مطلق باشد، نمادی از انسان هایی است که با وجود شنیدن و دیدن حقیقت، به دلیل طمع، ترس یا جاه طلبی، از پذیرش آن سرباز می زنند. او بارها فرصت درک حقیقت را پیدا می کند، اما هر بار آن را انکار کرده و راه خطا را برمی گزیند. این تحلیل از شخصیت حارث، درس بسیار مهمی برای کودکان در مورد اهمیت بصیرت و انتخاب آگاهانه است. کتاب تاکید می کند که در زندگی، همواره با دوراهی هایی مواجه می شویم که نیازمند تفکر، دوری از طمع و شجاعت برای انتخاب مسیر حق هستند. این داستان، کودکان را به سمت تفکر نقادانه و سنجش عواقب تصمیماتشان سوق می دهد و اهمیت گوش دادن به ندای وجدان را در برابر وسوسه های دنیوی گوشزد می کند.

تقویت ارزش های اخلاقی و احترام به حیوانات

«اسبی که دو بال داشت» تنها به بیان وقایع تاریخی نمی پردازد، بلکه به طور فعال به تقویت ارزش های اخلاقی در کودکان کمک می کند. مفاهیمی چون وفاداری، شجاعت، از خودگذشتگی و معرفت، در طول داستان به زیبایی تبیین می شوند. وفاداری بی قید و شرط ذوالجناح به امام حسین (ع)، نمونه ای درخشان از این ارزش هاست. علاوه بر این، کتاب به طور غیرمستقیم، اهمیت درک شعور حیوانات و احترام به آن ها را نیز آموزش می دهد. در دین اسلام نیز به این موضوع تاکید فراوان شده است که حیوانات دارای شعور و درک هستند و ما باید با آن ها با مهربانی و احترام رفتار کنیم. این داستان، حس همدلی و شفقت نسبت به حیوانات را در کودکان تقویت می کند و آن ها را به سوی انسانیت کامل تر هدایت می نماید.

راهنمای والدین؛ نکات کلیدی برای مطالعه با کودک

خواندن کتاب «اسبی که دو بال داشت» با کودکان، فرصتی بی نظیر برای گفت وگو، تربیت و تعمیق مفاهیم اخلاقی و دینی است. والدین می توانند با در نظر گرفتن نکاتی، این تجربه را برای فرزندانشان غنی تر و پربارتر سازند.

رده سنی مناسب و دلایل آن

همانطور که قبلاً اشاره شد، این کتاب برای رده سنی ۱۰ تا ۱۲ سال و بالاتر مناسب تر است. دلایل متعددی برای این انتخاب وجود دارد:

1. بلوغ فکری: کودکان در این سن، از بلوغ فکری کافی برای درک مفاهیم عمیق تری مانند وفاداری بی قید و شرط، طمع و بصیرت برخوردار هستند. آن ها می توانند روابط پیچیده تر بین شخصیت ها و پیام های پنهان داستان را درک کنند.
2. قدرت پردازش احساسات: داستان «اسبی که دو بال داشت» حاوی جنبه های غم انگیز و پایان تلخی است که با واقعه عاشورا گره خورده است. کودکان کوچک تر ممکن است در مواجهه با این احساسات دچار اضطراب شوند، اما گروه سنی ۱۰ تا ۱۲ سال به بالا، توانایی بهتری در پردازش و مدیریت این احساسات دارند.
3. گسترش دایره لغات: در داستان از کلمات و اصطلاحات جدیدی (مانند واژه لوث که در نقد کدومو نیز به آن اشاره شده) استفاده شده که می تواند برای کودکان این رده سنی چالش برانگیز اما در عین حال فرصتی برای گسترش دایره لغاتشان باشد.

بنابراین، این کتاب برای کودکان بسیار خردسال توصیه نمی شود، زیرا ممکن است مفاهیم آن را به درستی درک نکنند و یا با جنبه های غم انگیز آن به مشکل بربخورند.

فرصت های گفت وگو و تربیت

«اسبی که دو بال داشت» منبعی غنی برای آغاز گفت وگوهای عمیق بین والدین و فرزندان است. پس از مطالعه، والدین می توانند سوالاتی را مطرح کنند تا کودکان به تفکر وادار شوند:

• «فکر می کنی چرا ذوالجناح اینقدر به امام حسین (ع) وفادار بود؟»
• «چه چیزی باعث شد حارث با وجود دیدن حقیقت، باز هم راه اشتباه را انتخاب کند؟»
• «شجاعت ذوالجناح در مقابل دشمنان چه درسی به ما می دهد؟»
• «ما چطور می توانیم از طمع دوری کنیم و انتخاب های آگاهانه داشته باشیم؟»

این پرسش ها می توانند زمینه را برای بحث درباره مفاهیمی چون وفاداری، طمع، بصیرت و ارزش های عاشورایی فراهم کنند. والدین همچنین باید آماده باشند تا به سوالات احتمالی کودکان درباره سرنوشت شخصیت ها و وقایع داستان پاسخ های مناسبی ارائه دهند و از این فرصت برای تربیت دینی و اخلاقی فرزندانشان به بهترین شکل بهره ببرند.

مواجهه با چالش ها (غم و اصطلاحات جدید)

همانطور که اشاره شد، داستان «اسبی که دو بال داشت» با وجود زبان لطیفش، به دلیل ارتباط با واقعه عاشورا، جنبه های غم انگیزی دارد. والدین می توانند با راهکارهایی، به مدیریت احساسات کودکان در مواجهه با این بخش ها کمک کنند:

• همدلی و پشتیبانی: به کودکان اجازه دهید احساسات خود را بیان کنند و با آن ها همدلی نشان دهید.
• تمرکز بر درس های مثبت: در کنار غم، بر درس های بزرگ شهادت و فداکاری امام حسین (ع) و وفاداری ذوالجناح تاکید کنید.
• توضیح کلمات جدید: از کلمات و اصطلاحاتی مانند لوث یا واژگان خاص عاشورایی که ممکن است برای کودک نامأنوس باشد، به عنوان فرصتی برای گسترش دایره لغات او استفاده کنید. معنای آن ها را به سادگی توضیح دهید.

نقد کدومو به طراحی جلد کتاب اشاره می کند و بیان می دارد که طراحی جلد به نظر می رسد تصویر یکی از دشمنان امام حسین (ع) باشد و با عنوان کتاب و محتوای اصلی آن طور که باید مرتبط نیست. این نکته می تواند فرصتی برای گفت وگو با کودک درباره اهمیت طراحی جلد و ارتباط آن با محتوای کتاب باشد و به او کمک کند تا به جنبه های مختلف یک اثر توجه کند.

فراتر از یک کتاب؛ جایگاه اسبی که دو بال داشت

کتاب «اسبی که دو بال داشت» نه تنها به خودی خود اثری ارزشمند است، بلکه به عنوان جزئی از مجموعه «با ادب چون» و در کنار سایر آثار زهرا زواریان، جایگاهی منحصر به فرد در ادبیات کودک و نوجوان دینی ایران دارد. این کتاب پلی است بین گذشته و حال، و کودکان امروز را با مفاهیم اصیل اخلاقی و دینی پیوند می دهد.

مقایسه با سایر جلدهای مجموعه با ادب چون

مجموعه «با ادب چون» از زهرا زواریان، هرچند با محوریت حیوانات و ارتباط آن ها با ائمه اطهار (ع)، اما هر جلد از آن داستانی متفاوت و پیامی خاص را منتقل می کند. «اسبی که دو بال داشت» به وفاداری ذوالجناح در واقعه عاشورا می پردازد، در حالی که «شتری که با وفا بود» به داستان شتر حضرت زینب (س) و وفاداری او در کاروان اسرا اشاره دارد، یا «شیری که سلام کرد» به کرامتی از امام رضا (ع) و احترام شیر به ایشان می پردازد. این تفاوت ها در شخصیت محوری و وقایع داستان، به کودکان این امکان را می دهد که با ابعاد گوناگون تاریخ اسلام و فضایل ائمه (ع) آشنا شوند. در عین حال، شباهت های این مجموعه در تم اصلی آن یعنی نمایش ادب، شعور و وفاداری حیوانات در مقابل اهل بیت (ع) و زبان کودکانه و دلنشین، خط فکری واحد نویسنده را به وضوح نشان می دهد و پیام کلی او را از طریق داستان های مختلف تکمیل می کند.

پیشنهادهای مطالعه بیشتر

برای آن دسته از والدینی که از مطالعه «اسبی که دو بال داشت» لذت برده اند و به دنبال آثار مشابه برای فرزندانشان هستند، پیشنهادهای متنوعی وجود دارد. از همین مجموعه «با ادب چون»، مطالعه جلدهای دیگر مانند «در حلقه شیرها»، «شتری که با وفا بود»، «شیری که سلام کرد» و «وقتی آهو خانم به تله افتاد» به شدت توصیه می شود. این کتاب ها نیز با همان سبک داستانی جذاب و پیام های عمیق، می توانند ادامه دهنده راه تربیتی این اثر باشند. علاوه بر این، سایر آثار زهرا زواریان که در حوزه ادبیات دینی کودک و نوجوان فعالیت دارند، مانند «داستان زهیر» یا «خاتون عشق»، می توانند گزینه های مناسبی برای مطالعه بیشتر باشند. این آثار، نه تنها به غنای فرهنگی و دینی کودکان کمک می کنند، بلکه لذت داستان خوانی و ادبیات را در آن ها تقویت می نمایند.

نتیجه گیری

«اسبی که دو بال داشت» از زهرا زواریان، نه فقط یک کتاب کودک، بلکه یک سرمایه گذاری فرهنگی و اخلاقی برای نسل های آینده است. این اثر درخشان از مجموعه «با ادب چون»، با ظرافت تمام، کودکان را به دنیای پر از ایثار و وفاداری ذوالجناح در واقعه عاشورا می برد و درس هایی فراموش نشدنی از بصیرت، شجاعت و دوری از طمع را به آن ها می آموزد. زهرا زواریان با قدرت داستان گویی خود، توانسته است مفاهیم عمیق عاشورا و معرفت اهل بیت (ع) را به زبانی مناسب و دلنشین برای کودکان و نوجوانان منتقل کند.

این کتاب، با ایجاد ارتباطی عمیق بین کودکان و ارزش های اصیل اسلامی، نه تنها غذای روح آن ها را تأمین می کند، بلکه به پرورش فکری و اخلاقی شان نیز یاری می رساند. مطالعه «اسبی که دو بال داشت» برای تمام والدین و مربیانی که به دنبال ابزارهای خلاقانه برای تربیت دینی و اخلاقی فرزندانشان هستند، تجربه ای بی نظیر و الهام بخش خواهد بود. این کتاب، اثباتی است بر این حقیقت که داستان های خوب می توانند نسل ها را به یکدیگر پیوند دهند و مسیر رشد و بالندگی را هموار سازند.

شما نیز اگر این کتاب را مطالعه کرده اید، نظرات و تجربیات خود را در بخش دیدگاه ها با ما و دیگران به اشتراک بگذارید تا این گفت وگوهای ارزشمند، الهام بخش دیگران نیز باشد.